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參考陳真行政學p3-63

下列何者屬於激勵理論的「過程理論學派」?

①公平理論 ②期望理論 ③ERG 理論 ④增強理論 
(A)①② 
(B)②③ 
(C)①②③ 
(D)①②④ 

答案A
某位摩友提供的口訣:
大家都期望過程是公平的,所以期望及公平理論屬於過程理論
 
增強理論 =非認知途徑

公平(衡平)理論

下列有關衡平理論的描述,何者較為正確? D
(A)
衡平理論由亞當斯密(Adam Smith)所提出 
(B)
個人所感受到的差距,只是主觀的感覺,而非客觀的事實 
(C)
個人所感受到的差距,只是客觀的事實,而非主觀的感覺 
(D)
個人所感受到的差距,可能是客觀的事實,也可能是主觀的感

 

公平理論

我比別人卡認真~我比別人卡打拼~為什麼~為什麼~我比別人卡歹命~~~
 

 

 

 

當員工發現自己付出與同事一樣的努力,但是薪資卻比較低時,根據亞當斯(J. S. Adams)所提出的「衡平理論」(equity theory),

下列何者不是員工可能採取的策略? 
(A)改與其他薪資更低的同事比較,以獲得心理上的平衡 
(B)認為自己能力不足,因此更加投入工作以獲得主管重視 
(C)想辦法讓同事的薪資降低到與自己同等的水準 
(D)降低自己在工作中的投入程度

答案B

 

 

 

亞當斯(J. Adams)提出公平理論,下列那一項不屬於該理論的主要因素? D
(A)
工作結果
(B)工作投入
(C)獎酬
(D)期望

 

 

 

激勵理論的研究途徑概可分為內容途徑與過程途徑,請問下列那一個理論屬於過程途徑? 
(A)ERG 
理論 
(B)
社會動機論 
(C)
社會比較理論 
(D)
兩因子理論

答案C

 

 

激勵理論認為人的行為是由需要(need)結構所引起,下列何者為行為反應先後順序? 
(A)
刺激(起因)→行為(方向)→動機(需要) 
(B)
動機(需要)→刺激(起因)→行為(方向) 
(C)
刺激(起因)→動機(需要)→行為(方向) 
(D)
行為(方向)→刺激(起因)→動機(需要)

答案C

刺激(起因)→需求(動機)→行為()

被罵沒用>>>所以去考國考>>>>要用功讀書

 

 

關於巴納德(C. I. Barnard)學說的敘述,下列何者錯誤?B

(A)重視組織中的非正式組織 (B)強調誘因與滿足的平衡

(C)提出權威的接受論       (D)溝通是行政工作中極為重要的要素

貢獻與滿足平衡

 

 

 

期望理論

期望理論(Expectancy Theory)是由以下那三項概念所構成? A
(A)
期望、期望值、工具 
(B)
期望、期望值、目標 
(C)
激勵、期望值、結果 
(D)
目標、期望、結果

參考陳真行政學P3-22

下列何者不是路徑目標領導理論中的考量因素? B
(A)
環境因素 (B)獎酬制度 (C)領導者行為 (D)部屬特性

(B)獎酬制度 -公平理論的因素之一。

 

1. 原因變數:  

                     (1)指導(具): 外控人格 要人盯

                     (2)持:沒自信  要鼓勵

                     (3)與: 內控人格 自律

                     (4)就 : 勇於挑戰

口訣-三成工資

2. 中介變數: 部屬特質 環境特質

3.結果變數: 部屬工作滿足感 

 

<吳瓊恩-行政學 2006: 439~440>

 

根據House 所提出「路徑-目標的領導理論」(Path-Goal Theory of Leadership),

 

當部屬對於自主與成就有高度要求,具有內控型人格,

 

或在無結構性的工作情境中,下列那一種領導行為比較有效? D
(A)
指導型 (B)責任取向型 (C)支持型 (D)參與型

 

有關阿德福(C. P. Alderfer)的ERG理論,下列敘述何者錯誤?C


(A)每一層級的需要愈不滿足,則對它的慾望愈大


(B)較低層級的需要愈滿足,則對較高層級需要的慾望愈大


(C)較高層級的需要愈滿足,則對較層級需要的慾望愈大


(D)個人在同一時間可以具有一個以上的需要

 

 

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